第九屆四川宣傳關(guān)心下一代新聞佳作
參評作品推薦表
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| 作品標(biāo)題 | 晨光 | 薦單位 | 瀘州市關(guān)工委 |
| 作 者 (主創(chuàng)人員) | 汪邦坤、楊豪、姬藺鴻、 雷乾灝、 張晨 、馮鈺杰 | 編 輯 | |
| 刊播單位 | 古藺縣融媒體中心 | 首發(fā)日期 | 2022年12月28日 |
| 刊播版面 (名稱和版次) | 古藺縣廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道 | 作品字?jǐn)?shù) (時(shí)長) | 7分50秒 |
| 作品評介 (120字以上) | 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：紅色江山來之不易，守好江山責(zé)任重大。要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確保紅色江山后繼有人、代代相傳。微電影《微光》故事取材于古藺本土教師，采用真實(shí)案例進(jìn)行改編創(chuàng)作，重點(diǎn)講述古藺這片紅色熱土上的紅色文化傳承。從“當(dāng)前學(xué)校傳承紅色文化課題探討—回憶小時(shí)候爺爺講故事—還原紅軍‘種銅元’—給孩子們講爺爺講過的故事—學(xué)生自發(fā)參與紅色文化傳承—孩子們受到紅色文化洗禮”故事完整、情節(jié)起伏，具有鮮明的時(shí)代特色和現(xiàn)實(shí)教育意義，用群眾口口相傳的紅軍故事打動(dòng)群眾，群眾更愿意看，愿意轉(zhuǎn)發(fā)傳播。 | ||
| 采編過程 | 2022年8月，在了解到古藺縣第二小學(xué)教師駱玲長期帶領(lǐng)孩子們了解紅色故事后，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)開始深挖駱玲老師傳承紅色故事背后的故事，并梳理出她的爺爺也帶領(lǐng)她了解古藺紅色歷史，于是2022年12月創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)拍攝了微電影《晨光》，以駱玲老師的人物故事為切口反映了古藺發(fā)揮“五老”作用，傳承紅色精神。 | ||
| 社會(huì)效果 | 該作品先后在古藺縣融媒體中心、瀘州電視臺(tái)、瀘州日報(bào)社、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)播出，受到群眾一致好評，帶動(dòng)了越來越多的“五老”投身紅色文化傳承、關(guān)心教育下一代工作中，發(fā)揮了非常好的社會(huì)教育作用。 | ||
| 超長作品特別推薦，總編輯簽字： | |||
1.微電影鏡頭引入30秒：
古藺，一片紅色的土地，一片英雄的土地，是中央紅軍入川第一縣。這里，出現(xiàn)過叱咤風(fēng)云的仁人志士，洶涌過波瀾壯闊的歷史洪流。1935年1月29日至3月23日，中央紅軍三次進(jìn)入古藺縣境，歷時(shí)54天足跡遍布古藺所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。
2.學(xué)生朗讀《七律·長征》：
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。??
3.導(dǎo)入故事起因30秒：
校長：各位輔導(dǎo)員，古藺是中央紅軍入川第一縣，偉大領(lǐng)袖毛主席入川第一橋就在古藺永樂。
校長：要讓我們的學(xué)生了解這段歷史。老師們應(yīng)該多給孩子們講一講發(fā)生在這片熱土上的紅色故事。
孫女：爺爺，爺爺，你為什么帶我到這里來呀？我還以為你要帶我去游樂場呢
爺爺：玲玲，今天我?guī)銇淼竭@里就是孫家壩，爺爺小的時(shí)候我父親就曾經(jīng)帶我來這里看過，這里是紅軍住過的地方。所以今天我一定也要帶你來看看。
孫女：爺爺，你以前怎么沒有給我說過？紅軍還來過我們這里啊？我還是第一次聽說。
爺爺：傻丫頭，爺爺這不帶你來看了嘛。玲玲，我給你講，距離我們不遠(yuǎn)的地方，那里就是紅軍入川過后走過的第一座橋，現(xiàn)在都保持著原樣，等會(huì)兒我?guī)闳タ匆豢础?/p>
孫女：要得，我要去看。
5.老師說出自己的想法30秒：
駱玲：我小的時(shí)候，我的爺爺給我講了很多關(guān)于紅軍的故事，現(xiàn)在都記得非常清楚，我想如果把這些故事講給孩子們聽，他們一定會(huì)非常喜歡。
眾老師：駱老師，你還是先給我們大朋友們講講吧。
駱玲：好呀！
6.爺爺在巖桑溝興橋講《“種”銅元》故事? 45秒
爺爺：玲玲，你快看，我們現(xiàn)在來到了巖桑溝興橋，就是紅軍入川的第一橋，也是毛澤東入川的第一橋。
孫女：沒想到這不起眼的橋，就是毛爺爺走過的橋哦，這里一定發(fā)生了很多有趣的事情，爺爺快給我講講吧。
爺爺：玲玲，當(dāng)年紅軍的生活副廠艱苦，他們是既吃不飽又穿不暖。
爺爺：我給你講小故事，當(dāng)年我爸爸給我講的。在太平鎮(zhèn)走馬壩紅軍經(jīng)過一片蘿卜地，他們餓了，看就拔地里的蘿卜來充饑。
孫女：他們是不是想吃蘿卜燉嘎嘎（肉）了？
爺爺：哪里喲，那個(gè)年代哪里吃得到肉哦！
7.還原“種”銅元35秒
年輕紅軍：同志們！同志們?。@喜）蘿卜，我們有蘿卜吃嘍！我們有蘿卜吃嘍！
年長紅軍：同志們！我們紅軍有紀(jì)律，不能那老百姓的蘿卜！
年輕紅軍：但是是蘿卜啊，可以吃?。?/p>
年長紅軍：我們不能禍害老百姓！
攙扶的紅軍：老班長，我們都兩天沒吃東西了，如果再不吃點(diǎn)東西，我覺得同志們堅(jiān)持不了了……
年長紅軍：同志們?。▏?yán)厲）我們無論如何，也不能白拿老鄉(xiāng)的蘿卜，我們每拔一個(gè)蘿卜，給他放一個(gè)銅錢在那里，大家看行不行！
大家同聲道：行！
8.駱玲老師帶著孩子們在孫家壩和巖桑溝興橋講解 35秒
駱玲：孩子們，我們今天來到的地方是巖桑溝興橋，這里也是紅軍當(dāng)年來到古藺的地方，也叫作毛澤東入川第一橋。我小時(shí)候也來過這里，我的爺爺帶我來的，他在這個(gè)地方給我講了一個(gè)故事，叫做《“種”銅元》，至今這個(gè)故事都讓我記憶猶新。
駱玲：小時(shí)候我不太能夠理解不了爺爺長掛嘴邊的那句“紅軍是好人”，隨著年齡的增長呢，我才知道原來當(dāng)年一個(gè)蘿卜一個(gè)銅元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于市場價(jià)格。所以紅軍不拿百姓一針一線是真的，紅軍精神，至今都讓人非常感動(dòng)。
學(xué)生一：老師、老師，我爺爺給我講過用門板搭浮橋的故事；
學(xué)生二：老師，我也聽大人們給我講過太平開倉分鹽的故事。
9.小學(xué)生給游客講解的
學(xué)生一：我要給大家介紹的是，中央紅軍長征入川第一縣的文化墻。這面文化墻是我縣2022年全新打造的長征國家文化公園古藺段的一部分；
學(xué)生二：大家看到的黃荊老林、太平渡、二郎灘，都在我們古藺縣，當(dāng)年紅軍在我們古藺縣的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道都戰(zhàn)斗過；
學(xué)生三：這是四渡赤水用來搭浮橋的門板，紅軍未來迅速擺脫川滇軍的夾擊，毛主席決定東渡赤水，也是第二冊渡赤水河；
學(xué)生四：紅軍路過太平鎮(zhèn)時(shí)，用自己珍藏的人參給方少周的老母親熬湯治病。后來方少周的母親病好了，大家都特別感謝紅軍的恩情。
10、綜合陳述
宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
學(xué)生們：時(shí)刻準(zhǔn)備著！