為稚嫩的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀——四川省未成年人思想道德建設(shè)工作綜述

2020年11月，中央文明委表彰了新一屆全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)，德陽(yáng)市上榜第六屆全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市（區(qū)）。此外，米易縣第一初級(jí)中學(xué)校、江油市委宣傳部、宜賓市翠屏區(qū)文明辦等8家單位以及8名個(gè)人，被評(píng)選為第五屆全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位及第五屆全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)工作者。

成績(jī)來(lái)之不易，令人倍感鼓舞，更體現(xiàn)出四川省對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的重視。2020年，四川省把未成年人思想道德建設(shè)作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重中之重，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以立德樹人為目標(biāo)，凝聚起全社會(huì)育人、全方位育人的強(qiáng)大合力，推動(dòng)全省未成年人思想道德建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

培育文明沃土?

播種希望之花

小麥色的皮膚，清澈明亮的黑眼睛，一張愛笑的臉上透著紅撲撲的高原紅……格登措是四川省阿壩州阿壩縣民族寄宿制小學(xué)的一名學(xué)生，每周四下午參加學(xué)校少年宮舉辦的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，是格登措最期待的事。他說(shuō)：“我最喜歡閱讀，喜歡跟同學(xué)們一起分享書里的故事?！痹诟竦谴肟磥?lái)，在學(xué)校少年宮里度過(guò)的時(shí)光，是如此美好而獨(dú)特，值得珍惜。

在300公里外的汶川縣，雁門小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮圍繞本土藏羌民族文化和地域特色開展活動(dòng)，巍巍雪山下，孩子們身著艷麗的民族服裝，跳著熱烈歡快的羊皮鼓舞；一旁的操場(chǎng)上，孩子們跳著學(xué)校自編的羌族舞蹈大課間操……少年宮設(shè)置了羌笛小組、羊皮鼓小組、羌族舞蹈小組、古法造紙小組等特色課程，加深了孩子們對(duì)鄉(xiāng)土文化的認(rèn)知。

這兩所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)發(fā)展，僅僅是四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)發(fā)展的縮影。四川省將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，作為一項(xiàng)關(guān)愛未成年人的民生工程，作為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)扶智扶志的重要舉措，以樂促智、以技促能、以德育人。經(jīng)過(guò)10年建設(shè)發(fā)展，四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮從無(wú)到有、由點(diǎn)及面，直接服務(wù)農(nóng)村未成年人，極大地改善了農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)陣地薄弱的狀況，真正成為孩子們興趣培養(yǎng)的沃土、社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái)、快樂成長(zhǎng)的樂園，讓孩子們放飛了多彩夢(mèng)想。

2020年，四川省在貧困縣新建了344所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和34個(gè)縣級(jí)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心，推廣未成年人心理健康“同心圓”維護(hù)計(jì)劃、“博物少年”社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，組織“花開童年”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)成果展示活動(dòng)，并舉辦全省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、未成年人心理健康骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班5期，不斷豐富拓展未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)陣地，幫助未成年人強(qiáng)化道德養(yǎng)成、打牢道德根基。

打造德育品牌

夯實(shí)成長(zhǎng)基礎(chǔ)

他是優(yōu)秀班干部、“米其林大廚”，三四桌的家常宴席信手拈來(lái)，他只有15歲，卻一直心懷大愛，關(guān)愛留守老人，他就是德陽(yáng)市廣漢市七一學(xué)校的學(xué)生付宇豪。付宇豪說(shuō)，他的夢(mèng)想是建一個(gè)老人食堂，讓村里的留守老人吃到他做的飯菜……

2020年10月27日，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委在北京聯(lián)合發(fā)布36名“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡，付宇豪名列其中。在四川，還有著許多和付宇豪一樣品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的“新時(shí)代好少年”。

2020年，四川省不斷豐富德育品牌項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)涵，堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合。除了舉辦“四川省新時(shí)代好少年”發(fā)布儀式，推出全國(guó)“新時(shí)代好少年”1名、四川“新時(shí)代好少年”30名外，四川省不斷加強(qiáng)未成年人德育工作，持續(xù)深化“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，舉辦四川省2020年中華經(jīng)典誦寫講演系列活動(dòng)、青少年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列傳習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)健康向上、格調(diào)高雅的文明校園活動(dòng)。

其中，建設(shè)四川省青少年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳習(xí)基地，貫徹落實(shí)了黨中央和四川省委關(guān)于傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重大部署。2019年四川省命名首批四川省青少年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳習(xí)基地(試點(diǎn))，一年多來(lái)，這些傳習(xí)基地發(fā)揮了輻射帶動(dòng)作用，把博大精深的中華文化根植于師生心里。巴中市巴州區(qū)探索構(gòu)建了“123”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化青少年傳習(xí)新模式，推動(dòng)戲曲曲藝等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承普及；資陽(yáng)市樂至縣在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育尤其是書法傳承方面取得成效，提煉出“閱讀品味知文化”“細(xì)致觀察練臨摹”課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)、五策略”經(jīng)驗(yàn)；瀘州市合江縣馬街中學(xué)堅(jiān)持中華武術(shù)教學(xué)、積極創(chuàng)辦中華武術(shù)特色學(xué)?！?/p>

聚焦立德樹人

培養(yǎng)時(shí)代新人

圖書館里寧?kù)o厚重，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情飛揚(yáng)，數(shù)字化教室科技感十足，食堂宿舍規(guī)范整潔……四川省內(nèi)江市第六中學(xué)占地450余畝，優(yōu)美的校園環(huán)境正適合文明在這里生長(zhǎng)。文明校園主題演講、創(chuàng)文明主題班會(huì)、文明禮儀崗，讓學(xué)生深入理解了文明的內(nèi)涵；文明之星、文明班級(jí)、文明寢室等評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生處處以文明要求自己；豐富多彩的教育活動(dòng)使“做文明六中人”的理念在校園里深入人心……2020年11月20日，第二屆全國(guó)文明校園名單公布，內(nèi)江六中榮獲“全國(guó)文明校園”稱號(hào)。

未成年人的思想道德狀況直接關(guān)系到我們國(guó)家和民族未來(lái)的精神面貌。在四川，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)已成為全社會(huì)的一種共識(shí)。校園是立德樹人、教書育人的重要場(chǎng)所，是未成年人成長(zhǎng)逐夢(mèng)的搖籃，底蘊(yùn)深厚的校園文化、豐富多彩的主題活動(dòng)、切實(shí)可行的行為規(guī)范，能夠全面提升未成年人的思想素質(zhì)。因此，文明校園創(chuàng)建尤為重要。

四川省牢牢把握大力弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，扎實(shí)開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。2020年，四川省文明辦修訂出臺(tái)《四川省中小學(xué)文明校園測(cè)評(píng)體系》，明確創(chuàng)建導(dǎo)向，精簡(jiǎn)測(cè)評(píng)內(nèi)容，改進(jìn)測(cè)評(píng)辦法，注重實(shí)際效果，促進(jìn)文明校園創(chuàng)建系統(tǒng)化、規(guī)范化開展，推動(dòng)各創(chuàng)建學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升學(xué)生文明素養(yǎng)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推動(dòng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)”教育網(wǎng)絡(luò)更好發(fā)揮作用。

此外，四川省堅(jiān)持認(rèn)真開展文明校園督查考核和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)，專題組織鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理使用、青少年傳統(tǒng)文化傳習(xí)基地建設(shè)等專題調(diào)研，系統(tǒng)梳理工作成效、經(jīng)驗(yàn)做法、問題不足，深入思考工作思路、解決辦法、落實(shí)舉措，形成標(biāo)準(zhǔn)、辦法、報(bào)告等調(diào)研成果4份，為改進(jìn)創(chuàng)新業(yè)務(wù)工作提供有力支撐。