愛潤花開 我心燦爛

這是初秋的一個普通下午。眼見時間已經(jīng)快到五點，蘇正安加快了一些腳步，匆匆忙忙趕往離學校約10公里遠的洛哈村的一戶人家——他要趕著去給這家人的2名特殊兒童上課。

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蘇正安是涼山州普格縣蕎窩鎮(zhèn)中心校的一名特殊資源教師，同時還兼任著學校彝語課的教學任務。近幾年，蕎窩鎮(zhèn)有不少從其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)自發(fā)搬遷來的貧困戶，這些貧困戶家庭至少都有3個以上的學齡兒童。據(jù)統(tǒng)計，這些孩子中有50多名不同程度的特殊兒童，而這些特殊兒童，很多家庭又特別困難。因此，如何保障這些孩子的受教育權，就成了普格縣關工委五老們尤為“掛心”的問題。

為切實解決特殊兒童就學問題，近年來，普格縣關工委借力脫貧攻堅，積極推動黨建帶關建，發(fā)揮組織優(yōu)勢，聯(lián)動教育、婦聯(lián)、團縣委、司法等相關部門履行相應職責，全力保障縣域內特殊兒童少年受教育權。如今，普格縣由縣教育局牽頭，聯(lián)合成立縣特殊兒童少年教育幫教專家委員會，成立臨時黨委，由縣教育體育和科學技術局局長任黨委書記。委員會下設辦公室，由辦公室負責制定、落實幫教方案責任，在全面摸清縣域內特殊兒童少年分布情況后，指定14所學校掛牌成立特殊教育資源教室14所，每所資源教室按不低于4萬元標準配備設備設施和“資源教師”2名。構建以隨班就讀為主體、送教上門為補充的教育格局，建立特殊兒童師生結對制度，對不能到校上課的特殊兒童，由學校選派責任心強、教學經(jīng)驗豐富的黨員教師，遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則送教上門。送教課程涵蓋語數(shù)外、音體美、思政等基本學科，尤其注重與特殊兒童交心談心，努力實現(xiàn)“思想上解惑、生活上幫助、學習上提升、精神上慰藉”目標。時至今日，已累計送教上門420余人次。

蘇正安老師就是應特殊教育需求而主動承擔“送教上門”的特殊資源教師之一。作為一名有著31年黨齡、從教37年的老黨員、老教師，他義無反顧地挑起了為蕎窩片區(qū)50余名特殊兒童上課的重任?！拔揖褪鞘w窩本地人，又懂彝語，又是一名共產(chǎn)黨員，我就是想好好地給這些娃兒講點課，教他們能認點字、算點數(shù)，慢慢地引導他們愛學習。”蘇正安說，“其實這些娃兒很多都很聰明，也很想讀書，我就是盡自己我能，去幫助關心愛護他們，也希望有更多的人去關心關愛他們?！?/p>

“我喜歡讀書，我喜歡蘇老師，我想成為蘇老師這樣的人?！笔軒椭奶厥鈨和”ɑ┮锌恐K正安開心地說。

據(jù)悉，普格縣正在積極協(xié)調東西部協(xié)作項目落地落實，建立特殊兒童幫扶獎學金項目。目前已組織團縣委、縣婦聯(lián)、縣司法局等單位，在縣文化廣場、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展特殊兒童司法援助、教育權保障等宣傳宣講4場次。并利用上海同一蒼穹下公益基金覆蓋幫扶特殊困難兒童3名，積極鼓勵更多愛心人士、慈善組織加強對特殊兒童少年捐資助學等公益事業(yè)，營造全社會共同關心支持特殊教育的良好氛圍。

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“保障特殊兒童受教育權，是教育主管部門義不容辭的責任和使命。我們竭盡所能地為特殊兒童提供學習場地、師資，爭取把我們普格本地的特殊兒童教育好，讓他們感受到社會和政府的關心關愛，努力成長為能自立自強的人?！逼崭窨h教育和體育科學技術局局長、縣關工委委員比補子日如是說。?

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