通江縣關(guān)工委創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育 用紅色文化擦亮青少年人生底色

日期:2022-03-28 17:04:00 來源:本站 瀏覽:2988次


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作品標(biāo)題

通江縣關(guān)工委創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育?? 用紅色文化擦亮青少年人生底色

推薦單位巴中市關(guān)工委
作 者
(主創(chuàng)人員)

王立新

編 輯

莫爾佳

刊播單位

《關(guān)愛明天》雜志社

首發(fā)日期

2021年第11期

刊播版面
(名稱和版次)

熱點(diǎn)·典型經(jīng)驗(yàn)

作品字?jǐn)?shù)
(時(shí)長)

2500字

作品評介
(120字以上)

該通訊從三所學(xué)校、三件不同的事例、三個(gè)不同的側(cè)面,充分反映了通江縣關(guān)工委創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育形式,在廣大青少年學(xué)生中深入開展紅色文化教育,走好“紅色育人路”,用紅色文化擦亮青少年人生底色的主要做法和典型經(jīng)驗(yàn)。文章主題鮮明,新聞性和時(shí)效性強(qiáng),立意深刻,富于創(chuàng)新,標(biāo)題新穎,語言文字生動(dòng),寫作精良,導(dǎo)向性和感染力、指導(dǎo)性強(qiáng),緊扣時(shí)代主題,高揚(yáng)了主旋律,反響良好,影響廣泛而深遠(yuǎn)。

采編過程

通江縣關(guān)工委在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,緊緊抓住本地紅色資源豐富厚重這一優(yōu)勢,靈活形式,創(chuàng)新方法,亮點(diǎn)紛呈,得到省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),筆者在得知這一情況后,立即采訪了縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),并深入部分鎮(zhèn)關(guān)工委和中小學(xué)進(jìn)行走訪,在掌握了大量佐證材料后,撰寫了這篇通訊。

社會(huì)效果

該通訊刊發(fā)后,得到省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)也予以高度贊揚(yáng),縣內(nèi)外的一些中小學(xué)校也先后赴文中所寫的三所學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),并到王坪紅軍烈士陵園瞻仰、吊唁、拜謁,進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育。

領(lǐng)導(dǎo)簽名:??????????????????? ?????????????(推薦單位蓋章)

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2022年 ?月 ?日

超長作品特別推薦,總編輯簽字:


通江縣關(guān)工委創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育 用紅色文化擦亮青少年人生底色

在巴中市通江縣,隨意走進(jìn)一所學(xué)校,濃郁的紅色氣息撲面而來。


通江是川陜革命根據(jù)地首府,是紅色資源富集地,全縣范圍內(nèi)共有紅色遺址遺跡5000多處,僅國家級愛國主義教育基地就有4個(gè),被稱為“中國革命的露天博物館”。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,縣關(guān)工委聯(lián)合縣教育局充分發(fā)揮和利用這一獨(dú)特資源優(yōu)勢,不斷創(chuàng)新教育形式,在廣大青少年兒童中深入開展紅色文化教育,用紅色基因熔鑄理想信念,以紅色文化涵育時(shí)代新人,讓紅色記憶激發(fā)使命擔(dān)當(dāng),走好“紅色育人路”,用紅色文化擦亮青少年兒童人生底色。


一所將軍學(xué)校的承諾


“將軍風(fēng)范引領(lǐng)我們成長,紅軍精神激勵(lì)我們求真?!?月23日,通江縣正文小學(xué)關(guān)工小組成員、四年級一班班主任王賽瓊帶著學(xué)生走進(jìn)校史館,重溫將軍事跡。


“為什么叫正文小學(xué)?”這個(gè)問題,是每一個(gè)正文小學(xué)學(xué)生的必答題。


“何正文是我們家鄉(xiāng)走出去的英雄人物,1932年剛滿15歲的他就參加了紅軍,走上了革命道路……”


“將軍在彌留之際,叮囑后人一定要關(guān)心支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)......”十年來,何正文基金發(fā)放了26萬元獎(jiǎng)勵(lì)資金,270人次受益。從每周一的升旗儀式,到班隊(duì)課,再到《紅星閃耀》《紅星》等校園??荚谥v述何正文將軍的故事和正文小學(xué)的由來,教孩子們從小學(xué)將軍風(fēng)范、做紅軍傳人。


王賽瓊就是2005年學(xué)校更名后第一個(gè)畢業(yè)又回到母校的教師?!皩④娦南导亦l(xiāng)教育,作為年輕一輩的我們更要不忘將軍遺愿,力所能及為家鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)力量?!比缃瘢咽菍W(xué)校骨干教師,今年教師節(jié)將被授予“回饋母校獎(jiǎng)”。拿到獎(jiǎng)金后,王賽瓊將一部分錢幫助貧困學(xué)生,一部分錢買筆和書獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生?!拔蚁M麄冮L大后也能成為‘我’”。

  

“正是受到何正文將軍精神的感染和鼓舞,師生的精氣神更足了,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量走到了全縣同類學(xué)校的前列,孩子們在市縣的足球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上也屢獲佳績。”學(xué)校負(fù)責(zé)人說。


像正文小學(xué)這樣以紅軍將領(lǐng)命名的學(xué)校,在通江縣還有李先念紅軍小學(xué)、空山先念小學(xué)、傅崇碧希望小學(xué)、光輝希望學(xué)校等?!斑@些學(xué)校把革命先輩的精神轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)孩子們成長的一面紅色旗幟,就是讓更多學(xué)子從先輩身上汲取磅礴力量,茁壯成長為祖國和社會(huì)的有用之才。”縣教育局關(guān)工委執(zhí)行主任吳朝達(dá)說。


一個(gè)英雄中隊(duì)的傳承


黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,通江縣充分依托學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織,通過紅色主題教育活動(dòng),講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事,引導(dǎo)少年兒童從小在心里樹立紅色理想。


在通江川陜革命根據(jù)地紅軍小學(xué),就有一面“紅四方面軍英雄中隊(duì)”隊(duì)旗,將紅色基因相傳28年。為更好地將紅軍精神傳承下去,學(xué)校在1993年成立了“紅四方面軍英雄中隊(duì)”,團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)以“希望之光”回信勉勵(lì)學(xué)校為紅領(lǐng)巾事業(yè)增添光輝。“中隊(duì)旗之所以在中高年級中隊(duì)傳遞,就是希望接受旗幟的中隊(duì)像英雄那樣做出榜樣表率,在精神和行為上影響全校少先隊(duì)員。”學(xué)校負(fù)責(zé)人表示。


5月21日升旗儀式上,學(xué)校負(fù)責(zé)人將這面旗幟交到了四(1)中隊(duì)中隊(duì)長李艾聰手中。


盼望這面英雄旗幟到來的,不僅是四(1)中隊(duì)的54名少先隊(duì)員,還有輔導(dǎo)員李丹——20年前,她也曾以中隊(duì)長身份接過這面旗?!爱?dāng)時(shí),我接過曾經(jīng)屬于英雄們的旗幟那剎那,感到胸前的紅領(lǐng)巾和肩上的兩道杠都格外顯眼。”這次,是李丹所輔導(dǎo)的班級第二次接過這面旗。每次接旗當(dāng)周,她都會(huì)通過這面旗幟進(jìn)行紅色教育,講紅軍入川的故事,講英雄的故事,講黨的光輝歷史。


這面紅色隊(duì)旗流過的中隊(duì),學(xué)生精神面貌明顯變好了,成績也提高了……“旗幟流到我們班時(shí),同學(xué)們上課更認(rèn)真,回答問題也更積極。”四(1)中隊(duì)的余仕霖明顯感受到了英雄中隊(duì)旗的神奇力量。五(1)中隊(duì)張棟森每天放學(xué)后主動(dòng)到斑馬線路口護(hù)送低年級同學(xué),將英雄的精神傳遞到了校外,學(xué)校為此專門設(shè)立了“英雄中隊(duì)斑馬線小分隊(duì)”。


“我們設(shè)立了‘雷鋒班’等英雄中隊(duì),將英雄的形象樹立成一個(gè)個(gè)紅色路標(biāo),為孩子們的人生導(dǎo)航?!睂W(xué)校校長、縣關(guān)工委成員柏江說。


“紅四方面軍英雄中隊(duì)”只是一個(gè)縮影,在通江縣,各中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織還經(jīng)常組織青少年前往紅軍入川第一鎮(zhèn)兩河口、紅軍精神誕生地毛浴鎮(zhèn)、川陜革命根據(jù)地紅軍烈士陵園、空山戰(zhàn)役遺址等愛國主義教育基地接受紅色教育,讓紅色種子在他們心中生根發(fā)芽。


一群紅軍傳人的講述


“這里是鐵血丹心廣場……”6月4日下午剛放學(xué),一位穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾、掛著擴(kuò)音器的小女孩帶領(lǐng)一批游客開始參觀川陜革命根據(jù)地紅軍烈士陵園。


這個(gè)小女孩叫閆格,是距離陵園2公里的李先念紅軍小學(xué)五年級二班的學(xué)生,她將和另外4名學(xué)生完成分段講解,游客都稱他們?yōu)椤凹t色小導(dǎo)游”。


李先念紅軍小學(xué)培養(yǎng)小導(dǎo)游已有7年了?!巴甓贾皇?0名,今年為了推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園,我們增加到50人?!毕⒁话l(fā)布,就有153個(gè)學(xué)生報(bào)名,讓少總部總輔導(dǎo)員李思媛一時(shí)手足無措。


“要不來個(gè)海選?”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的建議解了圍。最終閆格、王夢嬌、李心儀等學(xué)生勝出。“除了學(xué)校組織培訓(xùn)班外,我還找到陵園管理局,安排專業(yè)解說員與小導(dǎo)游結(jié)對?!睂W(xué)校負(fù)責(zé)人說,小導(dǎo)游實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)束,17名學(xué)生獲得了陵園管理局的“小小義務(wù)解說員”聘書,周末或節(jié)假日上崗。


“我們培養(yǎng)的200多名小導(dǎo)游共接待游客600多人次?!睋?jù)李思媛透露,為了能當(dāng)上小導(dǎo)游,不少學(xué)生主動(dòng)讀起了紅色書籍,悄悄找到現(xiàn)在的小導(dǎo)游拜師學(xué)藝。


受此啟發(fā),全縣107所中小學(xué)分別也培訓(xùn)了一群“小黃帽紅色故事員”,他們活躍在自己的童伴中間,為廣大中小學(xué)生送上最鮮活、最生動(dòng)的紅色故事。川陜革命根據(jù)地紅軍烈士陵園和紅四方面軍總指揮部舊址紀(jì)念館也連續(xù)舉辦了6年小小解說員培訓(xùn)班,共培育小小解說員186名。


而今,在通江的每一個(gè)紅色教育基地,都有紅軍后代義務(wù)講解。


除了學(xué)生講述外,縣領(lǐng)導(dǎo)、縣關(guān)工委和縣教育局負(fù)責(zé)人也帶頭加入講述的隊(duì)伍,給師生講起了黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史。同時(shí),全縣培訓(xùn)的157名思政種子教師和368名五老紅色故事員,在校園內(nèi)掀起黨史知識大宣講,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走。


“我們教育人的主要職責(zé)就是努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,要在青少年成長的‘拔節(jié)孕穗’關(guān)鍵期加強(qiáng)思政教育,引導(dǎo)他們牢記自己的‘根’和‘魂’,扣好人生的第一??圩?。”縣關(guān)工委執(zhí)行主任茍學(xué)志表示,教育人必將堅(jiān)持用習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命,深入開展“黨史進(jìn)校園”系列活動(dòng),講好紅色故事,弘揚(yáng)紅色精神,傳承紅色基因,厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感,為中小學(xué)生潤德啟智、培根鑄魂,用紅色資源擦亮青少年的人生底色。