創(chuàng)建“五無(wú)”校園筑牢青少年安全防網(wǎng)——西充縣開展“五無(wú)”校園創(chuàng)建活動(dòng)

日期:2023-03-29 16:44:00 來(lái)源:本站 瀏覽:1752次


第九屆四川宣傳關(guān)心下一代新聞佳作

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作品標(biāo)題


創(chuàng)建“五無(wú)”校園筑牢青少年安全防護(hù)網(wǎng)

推薦單位南充市關(guān)工委
作 者
(主創(chuàng)人員)

廖桂華、劉舒藝

編 輯
刊播單位

《南充日?qǐng)?bào)》

首發(fā)日期


2022年4月26日

刊播版面
(名稱和版次)

關(guān)心下一代專欄

作品字?jǐn)?shù)
(時(shí)長(zhǎng))


1641字

作品評(píng)介
(120字以上)



西充縣關(guān)工委充分結(jié)合本地實(shí)際和青少年需求,聯(lián)合縣公安局、縣教科體局在全縣中小學(xué)深入開展“五無(wú)”(無(wú)犯罪、無(wú)重大安全事故、無(wú)涉毒、無(wú)網(wǎng)癮、無(wú)失學(xué))青春校園創(chuàng)建活動(dòng),不斷做優(yōu)“五無(wú)”創(chuàng)建工作品牌,全縣中小學(xué)“五無(wú)”達(dá)標(biāo)率達(dá)85%,青少年的獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)。收到良好社會(huì)效果,被南充市關(guān)工委列為全市“優(yōu)秀關(guān)愛(ài)品牌”。

采編過(guò)程


為了能夠真實(shí)準(zhǔn)確地反映出西充縣創(chuàng)建“五無(wú)”校園真實(shí)情況,南充日?qǐng)?bào)記者跟隨西充縣關(guān)工委深入學(xué)校、社區(qū),實(shí)地走訪社區(qū)、采訪相關(guān)人員,完成了本篇文章。

社會(huì)效果


本篇文章全方位、多角度地展現(xiàn)了西充縣關(guān)工委始終堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向,充分發(fā)揮“五老”作用,整合各種社會(huì)力量,著力抓好困難青少年幫困解難、留守兒童幫扶等方面的關(guān)愛(ài)工作,以及收到的良好社會(huì)效果和青少年中產(chǎn)生的廣泛影響,對(duì)開展好青少年教育工作具有借鑒意義。

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創(chuàng)建“五無(wú)”校園筑牢青少年安全防網(wǎng)——西充縣開展“五無(wú)”校園創(chuàng)建活動(dòng)


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“五無(wú)”青春校園創(chuàng)建禁毒宣傳

2016年,在西充縣公安局關(guān)工委倡議下,該縣關(guān)工委、縣公安局、縣教科體局聯(lián)合在全縣中小學(xué)深入開展“五無(wú)”(無(wú)犯罪、無(wú)重大安全事故、無(wú)涉毒、無(wú)網(wǎng)癮、無(wú)失學(xué))青春校園創(chuàng)建活動(dòng),收到良好社會(huì)效果,被南充市關(guān)工委列為全市“優(yōu)秀關(guān)愛(ài)品牌”。

創(chuàng)建“五無(wú)”護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)

4月14日上午,在西充縣南臺(tái)街道永清小學(xué),縣關(guān)工委法治關(guān)愛(ài)團(tuán)為該校師生帶去一場(chǎng)生動(dòng)的法治講座,以真實(shí)案例釋法說(shuō)理,引導(dǎo)師生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法。同時(shí),發(fā)放宣傳資料,便于學(xué)生翻看學(xué)習(xí),了解更多法律知識(shí)。

據(jù)了解,為進(jìn)一步弘揚(yáng)法治精神,推動(dòng)學(xué)生法治觀念的培育和守法習(xí)慣的養(yǎng)成,深化“五無(wú)”校園創(chuàng)建,自今年開學(xué)以來(lái),該縣關(guān)工委法治關(guān)愛(ài)團(tuán)已先后到占山鄉(xiāng)、蓮池鎮(zhèn)等地15所學(xué)校舉辦法治講座。

該縣關(guān)工委執(zhí)行主任朱家樹說(shuō),每當(dāng)看到有青少年犯錯(cuò)誤,老同志們都深感痛惜,希望盡綿薄之力擔(dān)負(fù)起對(duì)未成年人保護(hù)和犯罪預(yù)防的責(zé)任,“五無(wú)”校園創(chuàng)建便是對(duì)此的一次積極探索。

2013至2014年,西充縣公安局關(guān)工委成立兩個(gè)工作小組,深入全縣57所中小學(xué)、7.3萬(wàn)余名中小學(xué)生及部分學(xué)生家庭,對(duì)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況開展調(diào)查研究,經(jīng)過(guò)分析研判,發(fā)現(xiàn)平安、法治、毒品和貧困是影響青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的四大因素,同時(shí),部分學(xué)生還存在厭學(xué)、網(wǎng)癮大等不良行為習(xí)慣。由此,該局提出開展以“無(wú)犯罪、無(wú)重大安全事故、無(wú)涉毒、無(wú)網(wǎng)癮、無(wú)失學(xué)”為目標(biāo)的“五無(wú)”校園創(chuàng)建,得到縣關(guān)工委充分肯定,受到縣委、縣政府高度重視和大力支持,在全縣迅速掀起行動(dòng)熱潮。

縣關(guān)工委創(chuàng)編《“五無(wú)”創(chuàng)建七言律》,便于學(xué)生對(duì)“五無(wú)”校園創(chuàng)建的理解和識(shí)記;組織開辦專題法治講座;組織學(xué)生對(duì)法院庭審、集中審判進(jìn)行旁聽觀摩;利用夏令營(yíng)等契機(jī)開展講黨史、紅色觀影等活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育;將相關(guān)法律條文、交通安全、禁毒、預(yù)防網(wǎng)癮等內(nèi)容制成圖板、圖片等在各校巡回展出……各中小學(xué)校通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),創(chuàng)辦校園???、展板,張貼警示標(biāo)志等形式營(yíng)造濃厚氛圍,并設(shè)立“五無(wú)”校園創(chuàng)建監(jiān)督崗和校園監(jiān)督員推動(dòng)活動(dòng)落地落實(shí),印發(fā)《“五無(wú)”創(chuàng)建告家長(zhǎng)書》,讓更多家長(zhǎng)知曉并參與。一系列行之有效的舉措,最終形成護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大合力,構(gòu)筑起青少年幸福溫暖的港灣。

發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)為未成年人辦實(shí)事辦好事

西充縣關(guān)工委始終堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向,充分發(fā)揮“五老”作用,整合各種社會(huì)力量,著力抓好困難青少年幫困解難、留守兒童幫扶等方面的關(guān)愛(ài)服務(wù),不斷做優(yōu)“五無(wú)”創(chuàng)建工作品牌。截至目前,全縣中小學(xué)“五無(wú)”達(dá)標(biāo)率達(dá)85%,青少年的獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)。

“最近學(xué)習(xí)怎么樣?生活上有什么困難?”近日,西充縣政法系統(tǒng)關(guān)工委執(zhí)行主任帥國(guó)建撥通了學(xué)生小馬(化名)的電話,詢問(wèn)她目前的學(xué)習(xí)、生活狀況。當(dāng)?shù)弥⒁烟崆氨灰凰髮W(xué)錄取,不由欣喜萬(wàn)分。

三年前,帥國(guó)建在參與辦理一起案件時(shí),犯罪嫌疑人馬某情緒激動(dòng),幾近崩潰,哭訴兩個(gè)孩子還在讀書,自己與妻子離異,父母年老體弱,擔(dān)憂入獄后一家人生活陷入絕境?!澳愫煤酶脑欤绻闆r屬實(shí),我們一定想辦法幫你照看孩子。”

在實(shí)地走訪了解情況后,帥國(guó)建為馬某聯(lián)系司法救助,并將其家庭情況向縣關(guān)工委反映,和縣婦聯(lián)、學(xué)校、社會(huì)愛(ài)心人士積極對(duì)接,為這個(gè)家庭爭(zhēng)取多方支持,經(jīng)常打電話關(guān)心、了解小馬姐妹的學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)她們好好學(xué)習(xí),積極樂(lè)觀面對(duì)生活。

這既是該縣關(guān)工委充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì),積極為未成年人辦實(shí)事、辦好事、解難事的一個(gè)縮影,更是對(duì)該縣“五無(wú)”校園創(chuàng)建的有力詮釋。

自開展“五無(wú)”創(chuàng)建工作以來(lái),西充縣各級(jí)關(guān)工委充分結(jié)合本地實(shí)際和青少年需求,不斷創(chuàng)新工作思路和舉措,有力推動(dòng)全縣關(guān)心下一代工作深入開展。截至目前,西充縣各級(jí)關(guān)工委開展法治專題講座200余場(chǎng)次;幫扶困難學(xué)生、留守兒童1.5萬(wàn)余人次,發(fā)放慰問(wèn)金、助學(xué)金及物資1200余萬(wàn)元;“無(wú)毒校園”在全縣初中、高中、職業(yè)學(xué)校覆蓋面已達(dá)100%,全縣48所中小學(xué)校達(dá)到“五無(wú)”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。