讓“花朵”向陽成長

付鑫彤，資陽市安岳縣石羊小學(xué)六年級學(xué)生，她是一-?個品學(xué)兼優(yōu)、富有愛心的孩子。卻因家里突發(fā)火災(zāi)，小彤的父親、外公不幸身亡，家里變得窮困潦倒。只留下她與媽媽、弟弟相依為命，她一邊幫著媽媽養(yǎng)家、照顧弟弟，小小年紀就要學(xué)會自己照顧自己。但她沒有自卑，沒有失去信心，用頑強的毅力承受著與她年齡并不相稱的“責任”。

晏宇，石羊小學(xué)五年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績良好。她38歲的父親視力只有0.1,基本喪失勞動能力。母親也基本失明，完全喪失勞動能力。她的家庭貧困，主要靠愛心資助生活。但她各方面都嚴格要求自己，主動為班集體爭光,在學(xué)校里樂觀積極，和同學(xué)們相處融恰，文靜儒雅。

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一個個年幼的孩子，過早地遭受了生活的磨難，但他們?nèi)园僬鄄粨希聣殉砷L，皆因愛從不會缺席，他們都沐浴在愛的陽光下。近年來，安岳縣石羊鎮(zhèn)基層關(guān)工委組織--主要由轄區(qū)內(nèi)各校書記、校長、督學(xué)和部分退休干部組成的“石羊教育督導(dǎo)組”，引導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校將關(guān)心下一代工作高效落實，點燃愛心希望,讓“花朵”向陽成長。

如何做好基層關(guān)工委工作?石羊教育督導(dǎo)組組織成員認真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，完善制度，制定工作方案，助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。例如，引導(dǎo)各學(xué)校、各班級通過班會、調(diào)查家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況，規(guī)范建立學(xué)生(特別是困境學(xué)生)檔案，積極開展愛心助學(xué)等活動,為積極向上的貧困學(xué)生送上助學(xué)金，每個困境學(xué)生在學(xué)校里都享受了黨的教育惠民政策、國家資助政策，為他們免除了運時服務(wù)費用。并切實幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，促進留守兒童健康成長。

石羊教育督導(dǎo)組非常重視德育教育,自今年初組織各學(xué)校積極開展了“傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭做時代新人”等活動，圍繞黨史國史、社會主義核心價值觀等進行宣講，引導(dǎo)青少年形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。教育學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑心理。教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng)，教育他們建立良好的人際關(guān)系，樹立誠信意識,加強關(guān)愛教育、感恩教育。

除此之外，石羊教育督導(dǎo)組還重視對困境學(xué)生的心理健康教育，并在各學(xué)校組織視力檢測。利用節(jié)日契機，開展主題班會、組織募捐、舉行主題教育讀書活動等;利用主題班隊會加強關(guān)愛，在班會上給孩子更多傾訴的機會;班級著重開設(shè)心理教育課，定期開展思想教育、情感教育活動;開展研學(xué)活動，實踐活動中細致地教她們自主生活、自護自救的知識。

“我們要把滴水之恩化作自強不息、勤學(xué)奮進的動力，永懷一顆感恩的心，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績來回報愛心人士的關(guān)懷和愛心，早日成為祖國的棟梁之材,決不辜負師長們的殷切期望!”這是資陽市安岳縣石羊小學(xué)受資助孩子們的心聲。

石羊教育督導(dǎo)組通過開展好各類活動，引導(dǎo)各單位進步深化家校合作?，把關(guān)愛?下一代工作做細、做實，為孩子們撐起了一片藍天。一系列關(guān)愛活動讓困境學(xué)生感受到家的溫暖，接受愛的教育，健康成長。愿徐徐清風(fēng)吹進他們的心里，變成向上的力量，勇往直前。

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