劍閣縣“五力”并舉深化傳承紅色基因 以“紅色概念”助力時(shí)代新人成長(zhǎng)成才

近年來，“傳承紅色基因·爭(zhēng)做時(shí)代新人 ”主題教育一直是全省各市?州 、區(qū)縣立德樹人工作的重點(diǎn) 。其中，劍閣縣關(guān)工委在省、市關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索創(chuàng)新，“五力 ”并舉， 深化主題教育內(nèi)涵，切實(shí)推進(jìn)紅色基因代代相傳。

協(xié)同相關(guān)部門，形成主題教育合力。在開展主題教育活動(dòng)的初期，劍? 閣縣關(guān)工委認(rèn)真總結(jié)，提高政治站? 位，認(rèn)識(shí)到“傳承紅色基因·爭(zhēng)做時(shí)代? 新人 ”主題教育，不僅僅是關(guān)工委教? 育青少年的主要任務(wù)，也是深化社會(huì)? 主義核心價(jià)值觀教育的重要載體 。 是必須在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，舉全社會(huì)之? 力，共同抓好的一項(xiàng)偉大工程 ?？h關(guān)? 工委制定出與相關(guān)部門協(xié)作配合，共? 同做好主題教育活動(dòng)的具體方案，并? 報(bào)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)簽批 ?？h關(guān)工委、團(tuán)縣委、縣教育局、縣委黨史研究室聯(lián)? 合下發(fā)了《關(guān)于充分利用紅色資源、 廣泛深入開展青少年思想道德教育? 實(shí)踐活動(dòng)意見的通知》，對(duì)進(jìn)一步開? 展“傳承紅色基因·爭(zhēng)做時(shí)代新人 ”主? 題教育的重大意義、主要任務(wù)、落實(shí)? 措施和加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)等方? 面提出了具體指導(dǎo)意見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委根據(jù)縣上的通知? 精神，結(jié)合本地實(shí)際，制定出了具體? 意見 。縣上聯(lián)合建立起青少年思想? 道德教育基地，搭建起紅色資源教育? 平臺(tái) 。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，全縣共確定? 了革命遺址 、紀(jì)念場(chǎng)所 、標(biāo)志場(chǎng)所? ——?jiǎng)﹂w縣革命烈士陵園、升鐘起義? 雙橋死難烈士陵園、秀鐘大路河紅軍? 遺址、元山烈士陵園、“一九 ”兵變遺? 址、馬鞍山紅軍戰(zhàn)斗舊址、紅軍血戰(zhàn)? 劍門關(guān)遺址教育基地 7 處，每年有 4? 萬(wàn)余名青少年在這里舉辦各種紀(jì)念? 活動(dòng)，學(xué)習(xí)先烈事跡，樹立奮發(fā)學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，并在江口嘉陵? 江大橋修建紀(jì)念碑落成典禮上為首? 個(gè)“劍閣縣青少年社會(huì)實(shí)踐教育基? 地 ”授牌，打造紅色教育品牌，提高紅? 色教育實(shí)效 。 由于相關(guān)部門密切協(xié)? 作配合，形成了教育基地共建共用、 教育活動(dòng)相互銜接滲透的強(qiáng)大合力， 把主題教育活動(dòng)不斷引向深入。

發(fā)揮五老優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)主題教育感召力。劍閣縣關(guān)工委充分發(fā)揮五老自??? 身優(yōu)勢(shì)，為青少年提供精神食糧 。今??? 年以來，縣關(guān)工委指導(dǎo)全縣各級(jí)關(guān)工??? 委思想道德教育宣講團(tuán)和法治宣講??? 團(tuán)組織李永成、楊子強(qiáng)、李登祿等 65??? 名政治素質(zhì)高 、身體健康的五老同??? 志，成立了 30 支宣講隊(duì)伍，主動(dòng)參與??? “傳承紅色基因”，教育引導(dǎo)青少年?duì)??? 做時(shí)代新人活動(dòng)，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn) 、? 部門、中小學(xué)校和村（社區(qū)），以“黨的??? 二十大精神進(jìn)課堂”“樹家風(fēng)、育新人” “未成年人保護(hù)法”“關(guān)愛明天·普法先??? 行”“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為??? 主題，用鮮活的事例、感人的故事，為??? 學(xué)生及家長(zhǎng)送上生動(dòng)形象的主題宣??? 講教育課，累計(jì)開展了 42 場(chǎng)宣講活??? 動(dòng)，受益學(xué)生及家長(zhǎng)多達(dá) 3.35萬(wàn)人。清明節(jié)期間，劍閣縣關(guān)工委、縣 老促會(huì)、金仙鎮(zhèn)黨委政府、金仙小學(xué) 和長(zhǎng)嶺小學(xué)師生代表等共約 300 人 在升鐘起義劍閣死難烈士陵園舉行 清明祭奠英烈活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)聽取五老代 表王紹強(qiáng)宣講紅色教育課，激發(fā)和增強(qiáng)青少年決心繼承先烈遺愿、傳承紅 色基因，奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)，提升他 們報(bào)效祖國(guó)的熱情。

創(chuàng)新教育方式，增強(qiáng)主題教育活力。

劍閣縣關(guān)工委在主題教育的系 列活動(dòng)中突出一個(gè)“實(shí) ”字 。充分發(fā) 揮紅色資源的真實(shí)性，通過五老講述 身邊的革命故事和革命遺址所折射 的歷史事件與黨的歷史知識(shí)有機(jī)結(jié) 合起來，使廣大青少年加深了對(duì)黨 史、國(guó)史、紅軍血戰(zhàn)劍門關(guān)的革命斗 爭(zhēng)史的認(rèn)識(shí) 。近年來，劍閣縣五老向 青少年講述身邊的革命故事 145 場(chǎng) 次，參觀當(dāng)?shù)馗锩z址 56 場(chǎng)次，組織 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 75 場(chǎng)次，參與活動(dòng)的 青少年達(dá) 40118 人次 。一座座烈士 陵墓、一件件烈士用過的實(shí)物、一場(chǎng) 場(chǎng)慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)的遺址，使青少年受到了 生動(dòng)真實(shí)的教育，親身感受到革命先 烈為人民幸福、民族復(fù)興，拋頭顱灑 熱血的革命精神。其次，把“傳承紅色基因 ”基本內(nèi)? 涵與新時(shí)代對(duì)青少年的要求結(jié)合起? 來，通過“老少共筑中國(guó)夢(mèng)”，幫助青? 少年深刻理解習(xí)近平總書記“中華民? 族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)將在一代代青? 年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ”的論述， 使青少年樹立起有理想、有本領(lǐng)、有? 擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮? 斗 。為此，7 月7 日縣關(guān)工委專場(chǎng)組? 織了部分五老、劍州中學(xué)師生一起， 就近就地參觀考察了普安鎮(zhèn)水池村的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使同學(xué) 們了解祖國(guó)及鄉(xiāng)村振興帶來的巨大 變化，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)家 鄉(xiāng)進(jìn)行贊美和提升他們對(duì)美好生活 的幸福感。

注重知識(shí)灌輸，強(qiáng)化情感培育力。劍閣縣通過對(duì)革命紀(jì)念地、革命? 文物的參觀與革命歷史、革命英烈和? 革命精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)行中國(guó)革命、建? 設(shè)和改革開放歷史的教育與國(guó)情教? 育，老同志不僅以講故事的形式給同? 學(xué)們帶來生動(dòng)而深刻的教育，還注重? 黨史、國(guó)史知識(shí)的灌輸，引導(dǎo)廣大青? 少年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)? 識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)? 進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、 同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起， 樹立起為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng) ”光榮使命而? 努力學(xué)習(xí)的家國(guó)情懷。全縣歷年來開展的“最美少年 ” 活動(dòng)中評(píng)出許多“最美劍閣少年”，他??? 們?cè)诩t色資源教育、“傳承紅色基因·?? 爭(zhēng)做時(shí)代新人 ”主題教育活動(dòng)的實(shí)踐??? 中，思想情感得到熏陶，精神力量得??? 到充實(shí)，道德境界得到升華，進(jìn)而成??? 為全縣青少年學(xué)習(xí)的典型和榜樣。

建立長(zhǎng)效機(jī)制，提升主題教育效力。“開展主題教育的實(shí)踐使我們認(rèn) 識(shí)到，運(yùn)用紅色資源開展黨史、國(guó)史 教育，是青少年思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分 。爭(zhēng)取黨委領(lǐng)導(dǎo)??? 的重視、支持，把活動(dòng)納入社會(huì)主義??? 核心價(jià)值觀教育和精神文明建設(shè)活??? 動(dòng)之中，加大和相關(guān)部門有力配合 ，? 積極探索，建立完善的教育活動(dòng)機(jī)??? 制，是搞好主題教育活動(dòng)并取得良好??? 效果的重要保證?！眲﹂w縣關(guān)工委主??? 題教育負(fù)責(zé)人表示，在深化主題教育??? 中，在各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，縣關(guān)工??? 委與相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，把利用紀(jì)念??? 日、重大節(jié)慶等開展“傳承紅色基因 ” 對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育實(shí)踐活??? 動(dòng)形成一種制度。全縣每年利用“清明節(jié) ”“七一 ” “烈士紀(jì)念日 ”“國(guó)慶節(jié) ”等節(jié)日開展??? 以紅色資源為主要內(nèi)容的主題教育??? 活動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷規(guī)范完善 ，? 深化紅色資源教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、思想內(nèi)??? 涵和工作要求，并融入新的時(shí)代精??? 神，突出教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效??? 性，使教育活動(dòng)更具持久性、更有成??? 效，達(dá)到育人更育心的良好效果。在接下來的“傳承紅色基因，爭(zhēng)? 做時(shí)代新人 ”工作中，劍閣縣將堅(jiān)持? 整合發(fā)掘本地紅色資源的潛力，利用? 地方紅色資源，建立紅色教育基地； 堅(jiān)持積極動(dòng)員、組織更多五老參與紅? 色基因宣講和關(guān)愛活動(dòng)；堅(jiān)持?jǐn)U大視? 野、拓展范圍、讓紅色資源發(fā)揮更大? 效能，積極構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì) ”三? 位一體協(xié)同育人機(jī)制；堅(jiān)持研究適應(yīng)? 新時(shí)代的新方法，創(chuàng)新舉措提升教育? 效果，開創(chuàng)新境界，發(fā)揮紅色資源的? 巨大潛力，助力時(shí)代新人成長(zhǎng)成才。