“童伴媽媽”淡青：讓思政育人更有溫度

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【兒童音樂劇《把未來點亮》音頻片段】“春雨來臨時，淡青媽媽帶我們感受了大自然，在溫潤的春雨下，大地都是五彩斑斕的······”

【正文】這是2022年四川農(nóng)民工春晚的節(jié)目——兒童音樂劇《把未來點亮》。節(jié)目中所提到的“淡青媽媽”是來自雅安市天全縣新華鄉(xiāng)文化站的“三區(qū)”文化工作者，也是該鄉(xiāng)永安村童伴之家的童伴媽媽。?

【兒童音樂劇《把未來點亮》音頻片段】“我是一名母親，更是五十多名孩子的童伴媽媽，因為緣分，我從湖北來到了雅安市天全縣新華鄉(xiāng)從事文化服務(wù)工作，六年多的陪伴，和孩子們在一起，他們眼里的陽光和對未來的自信慢慢地就變成了我的快樂”

【正文】2000年，淡青在湖北荊州認(rèn)識了一名來自雅安市天全縣新華鄉(xiāng)永安村的小伙子。交往兩年后，她決定追隨小伙到農(nóng)村生活。剛到永安村，淡青適應(yīng)了好一陣子。如今她已把這里當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng)。2019年，共青團(tuán)四川省委“童伴計劃”推廣到天全縣。文化站建立了“童伴之家”，淡青也成為村里留守兒童的“童伴媽媽”，這讓她的人生有了新的起點。

【音頻】小朋友上課唱歌音頻

【天全縣新華鄉(xiāng)文化站文化工作者：淡青】我覺得我可以給孩子們一種關(guān)愛的話，相當(dāng)于說可以改變他們的人生軌跡一樣，讓他們有一個不一樣的童年，不一樣的成長過程。

【正文】一開始，面對這個新鮮的文化場所，村民們都不愿意走進(jìn)來。整個文化站常常只有淡青一個人。那時候，她的女兒剛剛上小學(xué)一年級，每天下午放學(xué)后，便到文化站來找媽媽。女兒的同學(xué)有時候也會跟著她一起來，淡青便在輔導(dǎo)女兒的同時也給其他孩子輔導(dǎo)功課。漸漸地，孩子從一開始的三四個，到七八個，最多的時候有十多個孩子在文化站學(xué)習(xí)。于是，這個小小的 “四點半”公益課堂就開始了。

【公益課堂小朋友：高佳琪】我很喜歡這里的課堂，我從一年級到六年級，每到星期天放假的時候我都回來這里上課

【天全縣新華鄉(xiāng)永安村村民：唐萍】淡老師是一個很有責(zé)任心的老師，把孩子送到這里來我們也很放心。

【正文】每周一到周五，孩子們放學(xué)之后就會到文化站學(xué)習(xí)，高年級的孩子給低年級的孩子輔導(dǎo)功課，淡青自己則輔導(dǎo)高年級的孩子。同時淡青通過朋友，間接聯(lián)系到四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的志愿者，定期來文化站開設(shè)自然美學(xué)課，教孩子們學(xué)手工、美術(shù)、英語等。

【四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生：郭俊浩】通過支教的方式把知識表達(dá)出來，用實踐去為社會做些奉獻(xiàn)，對小朋友來說因為我們講的課程不是書本上的知識，是課外的（所以他們感興趣）

【天全縣新華鄉(xiāng)文化站文化工作者：淡青】看到孩子們?nèi)狈Ω改傅墓芙痰那闆r下，自己做這些來幫助他們，輔導(dǎo)他們的作業(yè)，聯(lián)系大學(xué)生志愿者來上一些有意義的課堂，讓他們多了解一些外面的世界。

【正文】如今，學(xué)校在放學(xué)后也推進(jìn)了課后服務(wù)，“四點半”公益課堂結(jié)束了它的使命。不過，文化站又開啟了“周末自然美學(xué)課堂”，通過另外一種方式豐富孩子們的課余生活：去山里看看動植物，去河壩里撿石頭畫畫，去田間地頭采集植物和捕捉昆蟲做標(biāo)本，讓孩子們盡情接觸大自然，參觀完之后，孩子們又來到文化站，把所見所學(xué)畫下來，然后歸納總結(jié)，寓教于樂。既讓孩子們學(xué)到知識，也帶動村里的老年人發(fā)揮余熱。2018年9月，新華鄉(xiāng)文化站示范點的創(chuàng)想學(xué)堂“二十四節(jié)氣—兒童自然美學(xué)課程”獲得 2018 中國公益慈善項目大賽金獎。

【天全縣新華鄉(xiāng)永安村村民：王朝香】一個月左右，我們就給學(xué)生上課，比如種莊稼怎么種，告訴他們什么季節(jié)種什么菜。

【天全縣新華鄉(xiāng)便民服務(wù)中心主任：原海彬】為我們鄉(xiāng)上解決了很多事情，第一個就是用好了一個平臺，就是文化站，讓我們鄉(xiāng)文化站的氛圍變得越來越好，第二個是解決了一個難題，就是留守兒童的難題。

【正文】在疫情期間，淡青還戴上口罩去走訪每一個孩子的家庭，給孩子以及家長們講解疫情的最新情況、疫情防控、一次性口罩的回收方法等知識，疏導(dǎo)孩子們的情緒。另外，她還為孩子們開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課堂，通過在線教育輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)和教孩子們繪畫，讓孩子們轉(zhuǎn)移對疫情的關(guān)注，減輕他們的焦慮感。

【天全縣新華鄉(xiāng)文化站文化工作者：淡青】我們就針對他們的需求來做一點事情，來了解他們內(nèi)心的一些想法，需不需要心理輔導(dǎo)，讓他們就是提出問題后我們來幫忙解決，幫助他們打開他們的心結(jié)，放下思想包袱，讓他們能夠快樂健康地成長。

【正文】6年多的時間，從最初的2、3個孩子到現(xiàn)在的52個，從給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)到開設(shè)創(chuàng)想課堂、科學(xué)實驗、冬夏令營、在線云課堂等活動，淡青的身份也從管理員轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴閶寢尅?。“幫助孩子系好人生‘第一?？圩印?，讓每一個孩子都成為最好的自己”這是淡青作為“童伴媽媽”最樸實的情懷。2019年，四川省精神文明建設(shè)辦公室授予淡青同志為四川省百名優(yōu)秀文化志愿者稱號；2022年2月，共青團(tuán)四川省委授予淡青同志百名“優(yōu)秀童伴媽媽”榮譽(yù)稱號，淡青為鄉(xiāng)村文化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。而現(xiàn)在，天全縣也已建成投用13個“童伴之家”，13位“童伴媽媽”覆蓋全縣700余名農(nóng)村青少年兒童的文化生活。未來，除了陪伴自己站點的孩子，淡青將和其他“童伴媽媽”一起，帶動全縣“童伴之家”共同發(fā)展，用故事說理、用感情“滴灌”，讓思政育人更有溫度。

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